Pengembangan RPP - Presentation Transcript
1. PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
2. LANDASAN RPP Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pe mbel ajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar PP NO 19 TAHUN 2005 Pasal 20
3. PENGERTIAN RPP Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan telah dijabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu) kompetensi dasar yang terdiri atas 1 (satu) atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.
4. ALUR RPP SILABUS RPP SK dan KD
5. KOMPONEN RPP (minimal)
* Tujuan Pembelajaran
* Materi Pembelajaran
* Metode P embelajaran
* Sumber Belajar
* Penilaian Hasil Belajar
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : … Kelas/Semester : … Pertemuan Ke- : … Alokasi Waktu : … Standar Kompetensi : … Kompetensi Dasar : … Indikator : … I. Tujuan Pembelajaran : … II. Materi Ajar : … V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: … III. Metode Pembelajaran: … VI. Penilaian: …
* IV. Langkah-langkah Pembelajaran
o Pertemuan pertama,
o Kegiatan Awal: …
o Kegiatan Inti: …
o Kegiatan Akhir: …
o Pertemuan kedua, dst.
Format RPP
7.
o Mengisi kolom identitas
o Menentukan alokasi waktu yang dibutuhkan untuk pertemuan yang telah ditetapkan
o Menentukan SK, KD, dan Indikator yang akan digunakan ( terdapat pada silabus yang telah disusun )
o Merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan SK, KD, dan Indikator yang telah ditentukan. (Lebih rinci dari KD dan Indikator, pada saat-saat tertentu rumusan indikator sama dengan tujuan pembelajaran, karena indikator sudah sangat rinci sehingga tidak dapat dijabarkan lagi.)
Langkah-langkah Menyusun RPP
8.
o 5. Mengidentifikasi materi ajar berdasarkan materi pokok/ pembelajaran yang terdapat dalam silabus. Materi ajar merupakan uraian dari materi pokok/pembelajaran
o 6. Menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan
o 7. Merumuskan langkah-langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal, inti, dan akhir.
Langkah-langkah Menyusun RPP
9.
o 8. Menentukan alat/bahan/ sumber belajar yang digunakan
o 9. Menyusun kriteria penilaian, lembar pengamatan, contoh soal, teknik penskoran, dll
Langkah-langkah Menyusun RPP
10.
* Selesai
Untuk melihat dalam bentuk presentasi atau mengunduhnya, klik : http://www.slideshare.net/NASuprawoto/pengembangan-rpp-presentation
1. PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
2. LANDASAN RPP Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pe mbel ajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar PP NO 19 TAHUN 2005 Pasal 20
3. PENGERTIAN RPP Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan telah dijabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu) kompetensi dasar yang terdiri atas 1 (satu) atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.
4. ALUR RPP SILABUS RPP SK dan KD
5. KOMPONEN RPP (minimal)
* Tujuan Pembelajaran
* Materi Pembelajaran
* Metode P embelajaran
* Sumber Belajar
* Penilaian Hasil Belajar
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : … Kelas/Semester : … Pertemuan Ke- : … Alokasi Waktu : … Standar Kompetensi : … Kompetensi Dasar : … Indikator : … I. Tujuan Pembelajaran : … II. Materi Ajar : … V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: … III. Metode Pembelajaran: … VI. Penilaian: …
* IV. Langkah-langkah Pembelajaran
o Pertemuan pertama,
o Kegiatan Awal: …
o Kegiatan Inti: …
o Kegiatan Akhir: …
o Pertemuan kedua, dst.
Format RPP
7.
o Mengisi kolom identitas
o Menentukan alokasi waktu yang dibutuhkan untuk pertemuan yang telah ditetapkan
o Menentukan SK, KD, dan Indikator yang akan digunakan ( terdapat pada silabus yang telah disusun )
o Merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan SK, KD, dan Indikator yang telah ditentukan. (Lebih rinci dari KD dan Indikator, pada saat-saat tertentu rumusan indikator sama dengan tujuan pembelajaran, karena indikator sudah sangat rinci sehingga tidak dapat dijabarkan lagi.)
Langkah-langkah Menyusun RPP
8.
o 5. Mengidentifikasi materi ajar berdasarkan materi pokok/ pembelajaran yang terdapat dalam silabus. Materi ajar merupakan uraian dari materi pokok/pembelajaran
o 6. Menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan
o 7. Merumuskan langkah-langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal, inti, dan akhir.
Langkah-langkah Menyusun RPP
9.
o 8. Menentukan alat/bahan/ sumber belajar yang digunakan
o 9. Menyusun kriteria penilaian, lembar pengamatan, contoh soal, teknik penskoran, dll
Langkah-langkah Menyusun RPP
10.
* Selesai
Untuk melihat dalam bentuk presentasi atau mengunduhnya, klik : http://www.slideshare.net/NASuprawoto/pengembangan-rpp-presentation